30.03.2021 Pisanki
Dzień dobry Sóweczki. Zapraszam do skorzystania z propozycji.
- „Taniec ze wstążką” – ćwiczenia ruchowo-słuchowe. Złączamy piosenkę podaną w linku. Dzieci przypominają sobie, co to jest pisanka. Podajemy dzieciom wstążkę/chusteczkę i wyjaśniamy: Będziemy słuchać piosenki i kręcić ręką wkoło tak, aby wstążką „narysować” w powietrzu kształt jajka. Dzieci tańczą swobodnie ze wstążkami.
https://www.youtube.com/watch?v=HhkpcqoWoA8
- Niegraficzne odtwarzanie wzoru. Podajemy dzieciom tace/talerze z kaszą manną. Dzieci mają zadanie narysować palcem kształt jajka. Wielokrotnie wodzą palcem po narysowanym wzorze przy piosence z poprzedniego zadania.
- „Moja pisanka” – dzieci próbują samodzielnie narysować kształt jajka i ozdobić według własnego pomysłu.
- Śmigus Maria Konopnicka
Panieneczka mała
Rano dzisiaj wstała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.
Panieneczka mała
W kątek się schowała!
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Bo się wody bała.
Panieneczka mała
Sukienkę zmaczała:
Śmigus! Śmigus!
Dyngus! Dyngus!
Choć się wody bała.
Zadajemy dzieciom pytania do wysłuchanego utworu: O jakiej tradycji była mowa w wierszu? Kto wstał rano? Czego się bała Panieneczka? Gdzie się schowała? Co zmoczyła Panieneczka? • „Lany Poniedziałek” – rozmowa przy ilustracjach na temat tradycji związanych ze śmigusem-dyngusem. Opowiadamy dzieciom o zwyczajach i symbolice lania wodą. Wykorzystujemy do tego celu ilustracje. Śmigus-dyngus nazywano inaczej „oblewanką” lub „Świętym Lejkiem”. W dawnych czasach nazwę śmigus-dyngus traktowano rozdzielnie. Śmigus oznaczał oblewanie wodą oraz uderzanie dziewcząt po nogach rózgą z palmy, natomiast dyngus oznaczał wręczanie datków stanowiących wielkanocny okup
