03.06.2020
Temat dnia: Nasze obowiązki.
1. Powitanka.
Znana dzieciom piosenka Hello dzień dobry.
2. Gdybym - zabawy parateatralne na podstawie wiersza A. Widzowskiej - Pasiak.
Gdybym była żyrafą
śpiewałabym za szafą.
Gdybym była kotkiem
bób zmieniłabym w szprotki.
Gdybym była lwicą
warczałabym za donicą.
Gdybym była barankiem
dzwoniłabym pod gankiem.
Gdybym była kangurem
w kieszeni miałabym dziurę.
Gdybym była słoniem
trąbiłabym na balkonie.
A gdybym była sobą
byłabym fajną osobą.
Pytania: Kto jest bohaterem wiersza? Kto mówi gdybym? Jakie postacie mógłby nasladować bohater?
Kładziemy przed dzieckiem odwrócone obrazki, przedstawiajace różne zwierzęta. Dziecko losuje obrazek i próbuje przedstawić gestem i głosem co wylosowało, druga osoba odgaduje.
To samo robimy z obrazkami, przedstawiającymi czynności.
2. Moja dzisiejsza zabawa to ...- kształtowanie umiejętności dokonywania wyboru według własnych zainteresowań, zachęcanie do negocjacji.
Mówimy dziecku, aby dzisiaj samo wybrało zabawę, w którą chce się pobawić ( np. z dotychczas proponowanych lub zupełnie nową ), jeśli jest więcej dzieci, wszystkie podają swoje propozycje i próbują przekonać innych do swojej zabawy.
3. Nasze obowiązki - kształtowanie prawidłowej postawy wobec swoich obowiązków.
Dziecko siedzi na dywanie w swoim pokoju, gdzie panuje bałagan po zabawie, robi lornetkę z dłoni i rozgląda się po pokoju. Pytamy, co widzi, czy wszystko jest na swoim miejscu? Dziecko odpowiada, że nie. Przypominamy mu, że odkładanie zabawek na swoje miejsce to jego obowiązek. Pytamy, co to jest obowiązek? Jakie jeszcze macie obowiązki? Mówimy wierszyk:
Na porządki sposób mam
Lalki tu, klocki tam.
Jest to sposób doskonały
Kłaść je tam, gdzie wcześniej stały.
Na porządek sposób mam
lalki tu, klocki tam.
Po tym zachęcamy dziecko do wspólnego posprzątania pokoju.
4. Tańczący balonik - zabawa przy muzyce.
Trzymamy na długim sznurku balon. Dziecko ma podbijać go w rytm muzyki, nie odrywając stóp.
https://www.youtube.com/watch?v=5wz9espkEXo
5. Praca z KP2.23 -rozumienie pojęc: krótki, długi, przeliczanie w zakresie 1-3, poszerzanie zakresu liczenia.
6. Zabawy na świeżym powietrzu .
- „Pszczoły i kwiaty”- zabawa ruchowa w terenie . Dziecko udaje pszczołę, wyszukuje kwiatki, nazywa je i dotyka ( zapyla )
- "Szanuj zieleń” - wdrażanie nawyków poszanowania krzewów, drzew, roślin podczas spacerów i zabaw w ogrodzie. Rozmawiamy o tym, że nie należy niszczyć roślinności,że rośliny dają korzyści człowiekowi, gdyż oczyszczają powietrze i dają tlen ( ABC Małego Ekologa )
- "Cyrkowa parada" - zabawa orientacyjno - porzadkowa.
Rodzic dzwoneczkiem lub gwizdkiem przywouje dziecko do siebie i mówi, że do domu wraca cyrkowa parada. Dziecko wybiera dziwne kroki np. gimnastyczki, niedzwiedzia, klauna, konia i tak wraca do domu.
7. Wesołe i smutne dzieci.
Dziecko porusza się w rytmie muzyki smutnej i wesołej.
8. Skacząca piłka - utrwalenie mówienia na wydechu.
Mała Ala piłkę ma
Piłka skacze la la la.
Ala Ani piłkę da
Piłka skoczy
La la la
la la la
ładnie fika piłka ta
Piłka tańczy
La la la
la la la .
Piłkę łapie mała Ala.
Piłka skacze
La la la
la la la
Czy ktoś wdzięku więcej ma
Od tej piłki :
La la la
la la la .
Dzieci w lusterkach obserwują jak układa sie język przy wymowie głoski l, a jak przy a. Nasladują skaczącą piłkę i powtararzają refren. Na koniec kolorują piłkęa.