01.06.2020

Temat tygodnia: Dzień dziecka.

Temat dnia: Nasze prawa.

1. Nasze zabawki- kształtowanie umiejętnpści klasyfikowania ze względu na jedną lub dwie cechy.

- Zabawki - zabawa ruchowo - naśladowcza.

Co to za zabawka:

Kół ma bez liku 

i pędzi jak na wyścigu. ( dz. nasladują samochody )

Co to za zabawka:

Choć nie płacze wcale,

raz zakładasz jej pieluszkę

a raz  korale (dz. nasladuje lalki )

Co to za zabawka:

Lubi grać w nogę, lubi grać w rękę,

gdy chcesz ją złapać ucieka prędko. ( dz. naśladuje piłeczki ).

- Nasze zabawki - kadziemy na dywanie różne zabawki i robimy obręcz-domek.

p-rosimyu dziecko, aby zaprosiło do domku: w kolorze czerwonym, te które mają głowy, małe i z kołami, duże i plastikowe, miękkie i brązowe.

Gdy zabawa przebiega płynnie, kryteria mogą podawać dzieci.

2. Zabawy rozwijające sprawność fizyczną.

- Gdzie twoje krzesełko?

Dziecko siedzi na krześle. Na sygnał biega. Na kolejny wraca na swoje krzesło.

- Marmurki - figurki.

Dziecko porusza się po pokoju do dowolnej muzyki. Na hasło: marmurki - figurki, zastyga bez ruchu w konkretnej figurze.

- Przejdz przez okienko.

Rodzic siedzi po turecku, trzyma przed sobą obręcz. Dziecko obchodzi na czworaka rodzica, a następnie przechodzi przez obręcz. Potem zmiana.

- Piłka.

Rodzic odbija piłkę wysoko i nisko a dziecko naśladuje te ruchy podskokami.

- Pajacyk. 

Rodzic mówi wierszyk a dziecko naśladuje pajacyka.

        Fiku miku , fiku , miku nie potrzeba sznurka 

        Mały, żywy pajacyk skacze jak wiewiórka.

- Tort urodzinowy -ćwiczenia oddechowe.

Uderzamy w kolana otwartą dłonią 3, 4 razy - lata dziecka . Dziecko za każdym razem udaje, że zdmuchuje kazdą świeczkę. Na koniec jednym dmuchnięciem gasi wszystkie.

3. Zabawa - nasze prawo.

Dzieci mają różne prawa 

ale głównym jest zabawa,

więc popatrzmy w lewo, w prawo,

jaką zająć się zabawą.

Z kolegami albo sami,

bez zabawek, z zabawkami,

czy w mieszkaniu, czy na dworze,

każde z nas się bawić może.

Kto się bawi ten przyznaje,

że zabawa radość daje.

I czas przy niej szybko leci 

więc się lubią bawić dzieci.

Pytania: Co dzieci lubią robić? Czym jest zabawa? W co wy lubicie się bawić? Z kim lubicie się bawić? Mówimy: każde dziecko ma swoje prawa. Co to znaczy mieć prawo do zabawy ( burza mózgów )? Co to są prawa dziecka? Janusz Korczak powiedział kiedyś: Nie ma dzieci są ludzie. I to jest prawda. Dziecko to także człowiek tyle, ze jeszcze mały. Przecież każdy dorosły człowiek kiedyś również był dzieckiem. Tak więc, podobnie jak każdy dorosły, dziecko jest właścicielem pewnych praw i wolności. Nazywają się one prawami człowieka. Wasze prawa są zapisane w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej.

 Pokazujemy dzieciom planszę z prawami dziecka i wspólnie ja omawiamy.

4. Moja zabawa - zabawa rytmiczna z tekstem.

Dzieci mają różne prawa 

ale głównym jest zabawa,

więc popatrzmy w lewo, w prawo 

jaką zająć się zabawą. 

Dzieci wyklaskują tekst, wytupują, idąc w kole, mówią cicho, głośno, szybko,  wolno.

5 . Co do czego pasuje ? - tworzenie własnych kolekcji, klasyfikowanie wg podanej cechy. 

 Dajemy dziecku różne obrazki, które gromadziliśmy dotychczas podczas zdalnego nauczania: artykułów spożywczych, ubrań, zwierząt. Prosimy, aby wybrały obrazki, które do siebie pasują.