Propozycja zajęć na wtorek.

Z wizytą w ZOO

Witajcie kochane Ananaski

„W zoo” – wysłuchajcie wiersza Janusza Minkiewicza , nauczcie sie wiersza na pamięć.

By kolibry przez wronę

Nie zostały zjedzone,

By przypadkiem też wrony

Nie zjadł lis wygłodzony,

Żeby lisa zaś przy tym

Nie zjadł wilk z apetytem,

By pantera w chwil kilka

Nie zdążyła zjeść wilka

I pantery, by tygrys

Na śniadanie nie przegryzł,

By tygrysa (zgadliście!)

Nie zjadł lew, oczywiście…

O to dbać musi stale,

Pilnie patrząc wokoło

Stary Michał Kawalec,

Co dozorcą jest w ZOO.

Musi dbać i o siebie,

Żeby sam przypadkiem

Lwią się nie stał kolacją

Lub tygrysim obiadkiem.

Odpowiedzcie na pytania na temat wysłuchanego wiersza:

• Czy byliście kiedyś w zoo?

• Jak wyjaśnić swoimi słowami, czym jest zoo?

• Dlaczego niektóre zwierzęta mieszkają w zoo?

• Jak należy się tam zachowywać?

• Czy wolno karmić zwierzęta w zoo?

Wykonajcie ćwiczenia w kartach pracy nr 4- ćwiczenie 30 .

„Żyrafy” – praca plastyczna. Wykonajcie cętkowaną żyrafę. Dzieci zwińcie żółtą kartkę (najlepiej z bloku technicznego) w rulonik i sklejcie ją tak, by stworzyła stożek. Na czubku doklejcie narysowaną wcześniej głowę żyrafy. Stożek ozdabóbcie cętkami wydzieranymi z brązowego papieru. Czy wiecie, że żyrafy to: największe zwierzę lądowe, długa szyja umożliwia jej zrywanie pożywienia z wysokich gałęzi, ma taką samą liczbę kręgów szyjnych jak inne ssaki (tylko są one dłuższe), umaszczenie żyrafy to kamuflaż na sawannie, zagrożeniem dla żyraf są lwy. Przyślijcie zdjęcie wykonanej żyrafy do piątku.

Na zakończenie zapraszam na wycieczke do Wrocławskiego ZOO.

https://www.youtube.com/watch?v=CyGu48oYe5o