Wtorek 13.04.2021
Witajcie Krasnoludki!!!
Oto propozycje na dzisiejszy dzień -WTOREK!
Poruszajcie się chwilę:
https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I
1.Obejrzyjcie film:
https://www.youtube.com/watch?v=BLat2UAvBoM
2.„Na zakupach” – słuchanie opowiadania z serii Dobre Wychowanie.
Na zakupach
autor nieznany
Krzyś od rana dziś gotowy
ruszyć na „bezkrwawe łowy”!
Bez sztucera i bagnetu
jedzie z mamą do… MARKETU!
Wózek – większy jest od Krzysia!
Ale Krzyś ma siłę dzisiaj
pchać go z pasją między półki
i polować na… sprawunki!
Samolocik, samochodzik,
robot – super! Bo sam chodzi!!!
Układanki, klocki lego…
Krzyś upycha… Lecz, dlaczego
mama marszczy gniewnie czoło?!
Tyle skarbów jest wokoło,
że ich wszystkich nie wpakuje!
Czemu się tak denerwuje
mama?! Że nie zmieści proszku???
Jest tu jeszcze miejsca troszkę!
Zmieści się co nieco jeszcze…
No! Krzyś gotów! W miejscu drepcze!
Już do kasy z wózkiem pruje…
A tu mama go stopuje!
Ze spokojem, metodycznie,
z wózka ściąga skarby liczne!!!
I na półki je odkłada…
Krzyś skamieniał. Woła: „Zdrada!
Nieuczciwie mama gra!
To upolowałem ja!!!
To bezprawie!” – Krzyś zawoła,
ryknie, tupnie, aż dokoła
ludzie z oburzenia stają,
Krzysia kręgiem otaczają…
Myślę, że już sami wiecie,
jak się kończy dzień w markecie?
Krzyś, zakupy zapłakany
kończy… Siłą wyciągany!
Z marną, jedną ciężarówką!
I, za wózka zwrot, złotówką!!!
Ma pretensję Krzyś do mamy,
Że mu tak popsuła plany.
Rozmowa na temat opowiadania. Pytania pomocnicze , np.:
-Gdzie poszedł Krzyś z mamą?
-Co on tam robił?
-Jakie rzeczy powkładał Krzyś do wózka?
-Jak na sprawunki Krzysia zareagowała mama?
-Jak skończyła się dla Krzysia wyprawa do marketu?
- Czy Krzyś właściwie zachowywał się w sklepie?
3. „W sklepie” – zabawa słownikowa. Rodzic zadaje pytania:
-Jak wy zachowujecie się w sklepie z rodzicami?
-Co robicie, kiedy chcecie dostać jakąś zabawkę?
-Jakich słów najczęściej powinno się używać w sklepie i dlaczego?
- O czym świadczy takie zachowanie dziecka w sklepie, jak: tupanie, krzyczenie, wymuszany płacz?
4. Zagadki rozwijające słuch i koncentrację
Rodzice czytają dzieciom zagadki Anny Urszuli Kamińskiej, dzieci je odgadują i podają nazwę sklepu, w którym można kupić ten przedmiot.
Malutki bobas lub dama mała.
Z plastiku, gumy i szmatek cała.
Największym skarbem jest małej Zosi,
choć tylko mruga i rzęsy unosi. (lalka)
Każdy mały budowniczy
układanie ich wciąż ćwiczy.
Złoży z nich dom oraz wieżę.
Jak inżynier, mówię szczerze! (klocki)
Jest okrągła – taka kula
Po boisku często hula
Mknie do kosza tak łagodnie
Jak szalona gra w dwa ognie! (piłka)
5. Podajcie pierwszą i ostatnią głoskę:
-kultura
-obiad
-sklep
-lalka
-piłka
-klocki.
6. Spróbujcie podzielić na głoski wyżej wymienione wyrazy.
7.Przeczytajcie wybraną przez dziecko bajkę . Porozmawiajcie na temat treści bajki i narysujcie razem z dzieckiem ilustrację do przeczytanej bajki (praca rodzic-dziecko).
Czas na spacer!!!
Weźcie ze sobą piłkę, rowerek lub hulajnogę