19.06.2020
Temat dnia: Lato w sztuce.
1. Zdanie prawdziwe i fałszywe - utrwalenie wiedzy o otacającym świecie.
Dajemu dziecku buźki i przypominamy co to jest prawda a co fałsz. Następnie wypowiadamy różne zdania a dz. ocenia przy pomocy buziek.
Np.; Słońce jest zielone. Truskawki rosną na drzewach. Ryś to dziki kot. Lew ma grzywę.Tygrys jest w kropki.
2. Zestaw ćwiczeń ruchowych.
- Leżenie na piasku -rysujemy kredą figury geometrycne. Dziecko biega swobodnie a na dane hasło np: kwadrat podbiega do figury i ja układa przy pomocy np. sznurka.
- Plażowanie - dz. stawia stopę np. na gąbce i próbuje ją podnieść do góry palcami stopy.
- Orzeźwienie - dziecko otrzymuję pustą butelkę. Przekłada ją nad głową, za plecami, pod kolanem, podczas chodu, biegu.
- Przeciąganie liny - dobieramy się parami i przeciągamy linę.
- Pokrzywa - rzucamy do dziecka piłkę, wymieniając różne warzywa i owoce. Na hasło; pokrzywa dz. nie łapie piłki.
3. Lato w sztuce.- zapoznanie z wizją lata przez różnych artystów.
Teodor Axentowicz. Nad morzem.
Kazimierz Alchimowicz. Dziewczynka na tle pejzażu.
Rozmawiamy swobodnie na temat lata. Mówimy: zobaczcie jak lato widzieli artyści i malarze.
4. Lato - rozwijanie inwencji twórczej, malowanie za pomocą gąbki.
Dzieci malują lato gąbką przy muzyce A.Vivaldiego .
5. Woreczkiem do celu - zabawa ruchowa.
6. Razem z latem - utrwalenie piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=AHwM17Zw5Gw